NOUNS
Singular forms
The Spanish noun, unlike its English counterpart, has a gender. Each noun is either masculine or feminine. Those nouns that refer specifically to a man, such as father, brother, etc., are masculine. Those nouns that refer specifically to a woman, such as mother, sister, etc., are feminine. The same is true for animals.
For all other nouns it is necessary to learn the proper gender. The problem is not quite so complex
as it may at first appear. Spanish nouns can be
classified into gender groups according to their endings.
Almost all nouns that end in -o
are masculine and almost all nouns that end in -a
are feminine.
Masculine
Feminine
el chico boy la
chica girl
el muchacho boy
la
muchacha girl
el hermano brother la
hermana sister
el abuelo grandfather
la
abuela grandmother
el tío uncle
la
tía aunt
el gato cat la
gata cat
el perro dog
la
perra dog
el gallo rooster la
gallina hen
el mercado market la
montaña mountain
el museo museum
la
playa beach
el pueblo town
la
sala living room
el centro center la
cocina kitchen
el libro book
la
escuela school
Note that
the definite article (the) that accompanies a
masculine noun is el. La
accompanies a feminine noun.
1. Complete the following nouns with the appropriate
ending.
|
1. El chic ______ es alto. 2. La montañ ______ es alta. 3. El niñ ______ es pequeño. 4. El mercad ______ es moderno. 5. La escuel ______ es buena. |
6. La señorit es alta. 7. El rí ______ es largo. 8. El libr ______ es corto. 9. La novel
es corta. 10. La cocin
es pequeña. |
2.
Complete the following sentences with the correct form of the definite article el
or la.
1.
______ chica compra sombrero
y joyas
en ______ tienda por departamentos.
2.
Ella paga
cuenta en caja.
3.
muchacho
prepara comida
en _____ cocina.
4.
libro,
novela,
periódico
y revista
están en ______ mesa.
5.
maestra
está leyendo cuento
a ______ niña en ______ escuela.
6.
tío
está escribiendo carta
en ______ oficina.
7.
abuela
compra regalo
para nieto.
8.
iglesia
está en plaza
en ______ centro del pueblo.
9.
cocina,
sala,
despacho
y cuarto
de baño están en planta
baja
de ______ casa.
10.
estufa,
pila
y nevera
están en ______ cocina.
11.
inodoro,
tina
(baño) y lavabo
están en _____ cuarto de baño.
12.
mesero
pone vaso, copa,
plato,
platillo,
taza
y
cucharita
en
bandeja.
In order
to form the plural of nouns ending in -o or -a
an -s is added. The plural of el
is los and the plural of la
is las.
3. Complete the following sentences with the correct
form of the definite articles los or las.
1. periódicos,
novelas,
libros
de investigación y enciclopedias
están
en la biblioteca.
2. cuadros,
pinturas,
estatuas
y artefactos
de ______ indios están
en
_____ dos museos antropológicos de la ciudad.
3. escritorios,
máquinas
de escribir, archivos
y computadoras
están en la oficina.
4. médicos,
enfermeros,
radiólogos
y farmacéuticos
trabajan en el
hospital.
5. ______
ríos y bahías
se encuentran en la costa y montañas
y mesetas
están
en el interior.
4. Rewrite
the following sentences in the plural according to the model.
El
chico es guapo. Los
chicos son guapos.
1.
La montaña es alta.
2.
El amigo es simpático.
3.
La comida es buena.
4.
El mercado es antiguo.
5.
La señora es conocida.
6.
La familia es rica.
7.
El museo es fabuloso.
8.
El cuarto es pequeño.
9.
La tienda es nueva.
10.
El campo es inmenso.
Nouns Ending in -dad -tad -tud -umbre -ción
-sión
All nouns
ending in -dad, -tad, -tud, -umbre, -ción, -sión are
feminine.
la
ciudad city
la
dificultad difficulty
la
actitud attitude
la
nación nation
la
inversión investment
la
muchedumbre crowd
All nouns
that end in a consonant form the plural by adding -es.
las
ciudades
las dificultades
las
actitudes
las
naciones
las
inversiones
Note that
the nouns ending in -ción and -sión drop
the written accent in the plural.
5. Complete the following sentences with the
appropriate definite article.
1. condición
es fatal. 6.
sociedad
es primitiva.
2.
nación
es rica. 7.
muchedumbre
es grande.
3.
ciudad
es interesante. 8.
lección
es difícil.
4.
cantidad
es enorme. 9.
universidad
es grande.
5.
calidad
es buena. 10.
libertad
es importante.
6. Complete the following sentences with the correct form of the indicated word and the definite article.
1.
son
bonitas. (canción)
2.
son
del estado. (universidad)
3.
son
muy malas. (condición)
4.
son
ricas. (nación)
5.
son
primitivas. (sociedad)
Most nouns
ending in -sis are feminine.
la
tesis la
dosis
la
hipótesis la
diagnosis
la
sinopsis la
prognosis
7. Complete with the appropriate word and definite article.
1.
La cantidad de medicina que toma un enfermo es .
El médico le recomienda
o
receta al enfermo que
debe tomar.
2.
El médico le hace al
enfermo. Le dice la enfermedad que tiene segœn sus
síntomas.
3.
La condición del enfermo es muy grave. no
es buena.
4.
presenta
con claridad los asuntos principales.
5.
es
una suposición o teoría.
Feminine Nouns Beginning with -a
Feminine nouns that begin with the vowel -a take the masculine definite article
el when the
first syllable is stressed. The reason for this is that it would be difficult
to pronounce the two vowels together if the feminine definite article la were used. Note that in the plural
the article las
is used. The words are always
considered feminine, not masculine.
el
águila las
águilas eagle
el arma las
armas firearm
el agua las
aguas water
el
hacha las
hachas ax
Since the letter -h is
silent, the same rule applies for feminine words beginning with ha.
8. Complete the following sentences with the correct
form of the definite article.
1.
águila
pequeña tiene ______ ala rota.
2.
arma
de fuego es del agente de policía y hacha
es del bombero.
3.
agua
salada es del mar y agua
dulce es del lago.
4.
hada
toca arpa.
9. Rewrite the following sentences in the singular.
1.
Las armas son peligrosas.
2.
Las hadas son ficticias.
3.
Las áreas son enormes.
4.
Las alas son largas.
5.
Las águilas son lindas.
6.
Las amas de casa son trabajadoras.
7.
Las aguas están claras.
8.
Las almas están tristes.
Masculine Nouns Ending in -a
There are some masculine nouns that end in -a. Many of these are derived from Greek roots. Following is a list of those most commonly used.
el mapa
map
el
programa program
el día day
el
telegrama telegram
el
clima climate
el
drama drama
el tema theme
el
poema poem
el
sistema system
el
planeta planet
10.
Complete the following sentences with the correct definite article.
1.
mapa
indica donde están las montañas, las carreteras etc.
2.
Al empezar programa
todos cantan el himno nacional.
3.
clima
de una región no cambia de un día a otro pero el tiempo sí.
4.
telegrama
llega casi en seguida pero la carta tarda varios días.
5.
poema
épico de la literatura española es ______ Poema de Mío Cid.
6.
planeta
en que vivimos es la tierra.
7.
dramas de
Lope de Vega son famosos.
You will
note that nouns ending in -ista refer to
professions or political persuasions. They are masculine when referring
specifically to a man and feminine when referring specifically to a woman.
el
dentista la
dentista
el
novelista la
novelista
el
comunista la
comunista
11. Complete the
following sentences with the appropriate word from the list. Use the correct
definite article.
novelista,
dentista, periodista
derechista,
izquierdista, artista
1.
escribe
novelas. Es una señora famosa.
2.
saca
muelas (o dientes). El tiene su consulta en el centro de la ciudad.
3.
escribe
artículos para el periódico. Es un señor muy interesante.
4.
tiene
ideas políticas muy conservadoras. El es republicano.
5.
tiene
ideas políticas muy liberales. Ella es socialista.
6.
pinta
cuadros. El los tiene expuestos en el Museo Nacional.
Nouns
Ending in -e
It is difficult to predetermine
the gender of nouns ending in -e that
do not refer to human beings. It can be said, however, that many, but not all,
of these nouns tend to be masculine.
el
parque park
el
baile dance
el
aceite oil
el
coche car
el
bosque forest
el café coffee,
café
el
viaje trip
el
cacahuate peanut
el
pie foot
el postre
dessert
el
nombre name
el
deporte sport
el aire
air
el
cine movie
house el
puente bridge
el arte
art
el
accidente accident
el
guisante pea
Below is a list of some very common nouns that end
in -e but happen to be feminine.
la calle
street la
llave key la
fuente fountain
la
clase class
la
noche night
la
gente people
la fe
faith
la
nube cloud
la
parte part
la
leche milk la
suerte luck la
tarde afternoon
To form the plural of nouns ending in -e an -s is added.
los
coches cars los
postres desserts las
calles streets
los
parques parks las
nubes clouds
las
noches nights
Note that the word el arte becomes
feminine in the plural.
las
bellas artes fine
arts
Nouns ending in -nte
usually refer to people and they can be used for both genders. However,
many Spanish speakers will change -nte
to -nta when speaking about a female. Study the
following
examples.
el
comediante la
comediante la
comedianta
el
presidente la
presidente la
presidenta
el
sirviente la
sirviente la
sirvienta
el
pariente la
pariente la
parienta
el
asistente la
asistente la
asistenta
In the case of the words estudiante
and cantante, it is far more frequent to hear la
estudiante
and la cantante (or la
cantatriz) when speaking about a female.
12. Answer the following questions according to the indicated response.
1.
¿Cómo es el aceite en España? (importante)
2.
¿Es nuevo el coche? (no, viejo)
3.
¿Dónde está el equipaje? (en el andén)
4.
¿Cuándo fue el desastre? (en 1910)
5.
¿Cómo está el príncipe? (bien)
6.
¿Dónde está el postre? (en la mesa)
7.
¿Para quién es el paquete? (Enrique)
8.
¿Cuál es el deporte más popular? (el fœtbol)
9.
¿Es largo el viaje? (no, corto)
10.
¿Es feo el paisaje? (no, bonito)
11.
¿Dónde está el cine? (en la esquina)
12.
¿Cuánto cuesta el pasaje? (cien dólares)
13.
¿Es grande el parque? (no, pequeño)
14.
¿A qué hora comienza el baile? (a las diez)
13. Complete the following sentences with the
feminine definite article.
1.
gente
está en la playa. 6.
El tiene ______ fe de un cura.
2.
nave
está en alta mar. 7.
Ellos vienen por noche.
3.
nubes
están en el cielo. 8.
Pasamos ______ tarde aquí.
4.
El tiene ______ suerte de un rico. 9.
carne
es muy cara.
5.
No sé dónde está ______ calle Príncipe. 10.
leche
es buena para la salud.
14. Complete the following sentences with the
correct definite article.
1.
¿Cuál es ______ nombre de ______ calle?
2.
Hay muchos árboles en bosque.
3.
clase
no tiene lugar en parque.
4.
gente
no cruza puente.
5.
gente
está delante de ______ fuente.
6.
fuente
en parque
se ve muy bonita por noche.
7.
baile
tiene lugar en Bosque
de Chapultepec.
8.
No tuvieron ______ accidente con ______ coche durante viaje.
15. Rewrite the following sentences in the plural.
1.
El coche es moderno. 7.
El parque es bonito.
2.
El viaje es corto. 8.
La carne es buena.
3.
El restaurante es elegante. 9.
El puente es estrecho.
4.
El paquete es pequeño. 10.
La fuente es bonita.
5.
La nave es grande. 11.
El cine es nuevo.
6.
La calle es ancha. 12.
El bosque es grande.
In a very few cases, a Spanish noun will change meaning according to its gender. Below is a list of several common nouns that fall into this category.
el cura
priest
la
cura cure
el
capital capital
(investment) la
capital capital
(city)
el
orden order
(arrangement) la
orden order
(command or religious order)
el
cólera cholera
la
cólera anger
el
corte cut la
corte court
el coma
coma la
coma comma
el
frente front la
frente forehead
el papa
pope
la
papa potato
(Latin America)
el
policía police
officer la
policía police
department
16. Complete the following sentences with the
appropriate definite article.
1.
Los niños tienen que aprender orden
alfabético.
2.
El me dio _____ orden y tengo que hacer lo que quiere.
3.
Ella pertenece a ______ orden que se llama las hermanas del Sagrado Corazón.
4.
El tiene que discutir el problema con ______ cura.
5.
______ cura de muchas enfermedades es bastante sencilla.
6.
¿Cuál es capital
de España?
7.
El no tiene capital
para invertir en tal proyecto.
8.
policía
ha arrestado al ladrón.
9.
Han llevado al criminal a policía.
10.
papa
es el jefe de la Iglesia Católica Romana.
11.
Me gustan mucho papas.
12.
______ coma separa una lista de palabras que aparecen en la misma oración.
13.
No saben cuánto tiempo estuvo en ______ coma antes de encontrarlo.
14.
¿Quién te dio ______ corte de pelo?
15.
Han llevado al criminal a ______ corte.
16.
______ cólera es una enfermedad epidémica.
Irregular Nouns Ending in -o
The word la
mano (hand) ends in -o
but it is feminine. The gender of the word radio varies
Ñ la radio and el radio are both used. La radio is
heard in Spain, Argentina, Bolivia, Chile, Paraguay, and Uruguay. In the other
Latin American countries el radio is more
commonly used.
La foto
is a shortened form of la fotografía.
17. Complete the following sentences with the
appropriate definite article.
1. El
tiene ______ mano rota.
2. Saca
______ fotos con su cámara.
3. ______
foto es bonita.
4. El niño siempre tiene ______ manos en el aire.
5. ______
moto que tiene es nueva.
Nouns That End in -or and -ora
Many nouns
that refer to equipment or machinery end in either -or
or -ora.
el
computador la
computadora
The reason for this is that either the word aparato
or máquina is
understood Ñ el (aparato) computador or
la (máquina) computadora. Both forms are equally acceptable
and the variation is often regional.
el
computador la
computadora computer
el
lavador la
lavadora washer,
washing machine
el
congelador la
congeladora freezer
el
mezclador la
mezcladora mixer
el
secador la
secadora dryer
18. Make up two words as in the model.
congelar:
el congelador, la congeladora
1.
lavar:
2.
distribuir:
3.
secar:
4.
mezclar:
5.
calcular:
Many compound nouns are formed by using a verb root, adjective, or a preposition with a noun to form one word. Such nouns are always masculine.
el abrelatas
can
opener
el
tocadiscos record
player
el
rascacielos skyscraper
el
guardarropa closet
19. Complete the following sentences with the
appropriate definite article.
1.
Necesito ______ abrelatas para abrir la lata.
2.
¡Qué magnífico es ______ rascacielos!
3.
¿Dónde está limpiabotas?
4.
Está lloviendo. ¿Dónde está paraguas?
5.
Abro la botella de vino con sacacorchos.
6.
El coche tiene parabrisas
roto.
7.
Está usando ______ altavoz.
8.
Voy a poner la chaqueta en guardarropa.
20. Give the words that are derived from each pair of words.
1.
limpiar botas
2.
lavar platos
3.
parar agua
4.
abrir latas
5.
tocar discos
Several
endings such as -ito and -illo can be
added to Spanish nouns to form what is called the diminutive form of the noun. The
meaning of the diminutive may refer to the actual physical size, orit may show
some favorable emotional quality on the part of the speaker.
casa casita
little
house perro
perrito
cute
little dog
vaso vasito little
glass chica
chiquita
cute
little girl
Diminutive endings (or affixes) vary greatly in different parts of the Spanish-speaking world. The two most common affixes, however, are -ito and -illo. Among Cuban speakers the affix -ico is also quite common.
If the
noun ends in the consonants -r or -n
or the vowel -e, the affix -cito is
generally added.
el
ratón ratoncito
el café
cafecito
21. Form diminutives of the following nouns using
the affix -ito.
1.
vaso 3.
pájaro 5.
plato 7.
botella
2.
casa 4.
perra 6.
amiga 8.
abuela
22. Form diminutives of the following nouns using
the affix -cito.
1.
coche 3. lechón 5.
limón
2.
café 4.
parque 6.
ratón
Augmentative
forms are less commonly used than diminutive forms. Common augmentative affixes
are -ón and -ote. It is
better not to use these forms until one is quite fluent in Spanish; these forms
can refer to physical size but they can also have a derogative or pejorative
meaning.
THE INDEFINITE ARTICLE
The indefinite articles (a, an) in
Spanish are un for masculine nouns and una for feminine nouns.
un
libro una
novela
un
coche una
nave
un
señor una
señora
23. Rewrite the following sentences replacing the definite article with an indefinite article.
1.
El quiere leer la novela.
2.
Ellos van a comprar el coche.
3.
Juan tiene la maleta.
4.
Allá vemos el monumento antiguo.
5.
Ellos quieren ir a la biblioteca.
6.
El señor manda el paquete.
7.
Recibimos la carta.
8.
El autor escribe el poema.
9.
Vamos a pasar la tarde allí.
10.
Ellos quieren comprar el disco.
24. Complete the following sentences with the
correct indefinite article un, una.
1.
Ellos van a playa
en el sur.
2.
Hay vaso
de leche en la mesa.
3.
Ella tiene ______ coche nuevo.
4.
Buenos Aires es ______ ciudad bonita.
5.
El trabaja en ______ oficina en capital.
6.
Hay mercado en el centro de ______ ciudad.
7.
Ella enseña en ______ universidad grande.
8.
El tiene ______ cantidad enorme de dinero.
9.
Es lección
difícil.
10.
Es rascacielos
magnífico.
Just as
feminine nouns that begin with the vowel -a (-ha)
take the definite article el when the first syllable is
stressed, they also take the indefinite article un.
un águila
un
hacha
25. Complete the following sentences with the
correct indefinite article.
1.
Hay águila
en la jaula. 3.
El águila tiene ______ ala rota.
2.
______ ama de casa trabaja mucho. 4.
Es área
enorme.
USES OF THE DEFINITE ARTICLE
Unlike English, the definite article must be used in Spanish with all general or abstract nouns. Compare the Spanish and English in the following examples.
La
leche es buena para la salud. Milk
is good for the health.
Los
perros son animales domésticos. Dogs
are domestic animals.
El amor
es una cosa divina. Love
is a divine thing.
26. Complete the following sentences with the
appropriate definite article when necessary.
1.
tigres
y leones son animales salvajes pero perros y gatos son
animales
domésticos.
2.
A ______ niños les gusta leche.
______ leche y legumbres
son buenas para la
salud.
legumbres
contienen muchas vitaminas.
3.
carbón
es un mineral y plata
es un metal.
4.
esmeraldas
y topacios
son piedras preciosas.
5.
filosofía
y psicología
son interesantes.
6.
verbos
españoles tienen terminaciones y adjetivos concuerdan con
sustantivos que modifican.
7.
______ verano es mi estación favorita pero mi mujer prefiere primavera.
The definite article must be used with titles when talking about someone. However, the article is omitted in direct discourse.
El
doctor González es dentista.
La
señora Rodríguez es abogada.
—Buenos
días, señorita López.
—¿Cómo
está Ud., profesor Hernández?
27. Complete the following dialogue with the
definite articles when necessary.
El
teléfono
-Buenos
días. ¿Está doctor
Salas, por favor?
-Sí, señora.
¿De parte de quién, por favor?
-De parte de ______ señora Ochoa.
-Un
momentito, señora Ochoa. _____ doctor Salas estará con Ud. en un momento.
-Diga!
-Buenos
días, doctor
Salas.
The
grammatical rule concerning the use of the definite article with languages is
generally as follows: the definite article is used with languages unless the
name of the language immediately follows the verb hablar
or the prepositions de and en.
Hablo
español. El
español es un idioma romance.
Tengo
un libro de francés. Hablo
muy bien el francés.
El
libro está escrito en italiano. Aprendemos
el español.
In present-day speech, however, it is most common to omit
the article with languages. You will now
hear aprendo español.
28. Complete the following sentences with the definite article when necessary, based on the preceding grammatical rule.
1.
Los alumnos aprenden español
en la escuela.
2.
Ellos hablan ______ francés.
3.
Hablan muy bien inglés
también.
4.
¿Dónde está tu libro de ______ latín?
5.
español
es un idioma bonito.
6.
El me escribe en ______ francés.
When the definite article is used with days of the week, it has a special meaning. In this case, the definite article means on. Study the following examples.
Lunes
es el primer día de la semana. Monday
is the first day of the week.
Vamos de
compras el martes. We
are going shopping on Tuesday.
Ellos
siempre vienen los jueves. They
always come on Thursdays.
No
tenemos clases los sábados. We
don't have classes on Saturdays.
The definite article is used with seasons only when discussing the season in a general sense.
El
verano es una estación de calor.
El
invierno es una estación de frío.
Most grammatical rules state that it is necessary to use the definite article after the preposition en with seasons. However, in present-day speech it is most common to omit the article. Either of the following examples is correct.
Hace
frío en invierno.
Hace
frío en el invierno.
29. Complete the following sentences with the
definite article when necessary.
1.
______ martes es el segundo día de la semana.
2.
Siempre comemos en un restaurante ______ sábados.
3.
Quiero ir de compras jueves.
4.
primavera
es mi estación favorita.
5.
Tenemos clases
lunes.
6.
Hace fresco en otoño.
7.
Ellos van a la iglesia domingos.
8.
Mi familia vuelve de Europa miércoles.
30. Answer the following questions.
1. ¿Qué días de la semana tienes clases?
2.
¿Cuál es tu día favorito?
3.
¿Qué día es hoy?
4.
Y mañana, ¿qué día es?
5.
¿Qué día(s) vas de compras?
6.
¿Cuáles son los días laborables?
7.
¿Y cuáles son los días del fin de semana?
With parts
of the body and articles of clothing, the definite article is used in Spanish
with the reflexive
pronoun. In English, the possessive adjective rather than the definite article is used. Study the following
examples.
Ella se
lava las manos antes de comer. She
washes her hands before eating.
Y
después de comer ella se cepilla los dientes. And
after eating she brushes her teeth.
Note also that the noun is often pluralized in English when there is more than one subject. In Spanish, the noun is in the singular. Study the following examples.
Ellos
se quitan la chaqueta antes de comer. They
take off their jackets before eating.
Y se
lavan la cara y las manos. And
they wash their faces and hands.
Since each person has only one jacket and one face, the singular rather than the plural form is used in Spanish.
31. Complete the following sentences.
1. Antes
de comer yo me lavo .
2. Y
después de comer yo me cepillo .
3. Antes
de comer mis amigos se lavan .
4. Y
después de comer todos nosotros nos cepillamos .
5. Cuando
hace calor yo me quito .
6. Y
cuando hace frío me pongo .
In Spanish the definite article rather than the indefinite article is used with quantities, weights, and measures. Study the following examples.
Los
huevos están a 125 pesos la
docena.
El
bistec está a 500 pesos el
kilo.
Esta
tela cuesta mil pesos el
metro.
32. Form questions and answers according to the
model.
una lata de atœn
500 sucres ¿Cuál
es el precio del atœn? 500 sucres la lata
1.
una docena de huevos 120 córdobas
2.
un racimo de rosas 7 pesos
3.
un kilo de lomillo 500 pesos
4.
una botella de agua mineral 125 pesetas
5.
un rollo de papel higiénico 1 quetzal
The
masculine definite article el is contracted with the
prepositions a (to) and
de (of, from, about) to form
one word al, del. Such a
contraction does not take place with the feminine or plural articles.
La
mayoría del grupo quiere ir. The
majority of the group wants to go.
Van al
mercado. They
are going to the market.
Vienen
de la escuela. They
are coming from school.
Van a
la escuela. They
are going to school.
Hablan
de los barcos. They
are talking about the boats.
Quieren
ir a las fiestas. They
want to go to the parties.
Sacan
carbón de las minas. They
take coal from the mines.
Van a
las montañas. They
are going to the mountains.
33. Complete the following sentences.
1.
Quieren ir _____ montañas. 6.
Vuelven feria.
2.
Hablan política. 7.
La vista campo
es bonita.
3.
Nosotros vamos playa.
8.
Los niños van parque.
4.
No sé nada ______ asunto. 9.
Era el jefe ejército.
5.
Quieren ir juego
de fœtbol. 10.
Es el hermano ______ señor González.
SPECIAL USE OF THE INDEFINITE ARTICLE
In
Spanish, unlike in English, the indefinite article is omitted after the verb ser
(and tener), when the
verb is followed by an unmodified noun.
El
señor López es médico. Mr.
López is a doctor.
Doña
Elvira es profesora. Doña
Elvira is a teacher.
El
profesor tiene maestría. The
professor has a masters degree.
However,
the indefinite article is almost always used when the noun that follows the
verb ser (or tener) is modified.
Cervantes
es un autor conocido. Cervantes
is a famous author.
Cervantes
es un autor que ha tenido mucha Cervantes
is an author who has had a
fama. great
deal of fame.
Cervantes
es un autor de mucho renombre. Cervantes
is an author of great renown.
34. Complete the following with the appropriate
indefinite article when necessary.
1.
El doctor González es ______ dentista famoso.
2.
El señor Tonal es abogado.
3.
María es estudiante.
4.
Carlos es chico
de diecinueve años.
5.
La señorita Iglesias es psiquiatra.
6.
Carlos es ______ secretario bilingŸe que trabaja en nuestra oficina.
7.
Juan quiere ser ingeniero.
8.
Carlos es _____ alumno que estudia mucho.
9.
El doctor Maceo es profesor
exigente.
10.
Aquel señor es periodista.
11.
Aquella señora es periodista
muy conocida.
12.
El señor López es cocinero
muy bueno.
The preposition a always precedes a direct object in Spanish when the direct object is a person. It is called the a personal and is never translated in English.
Veo a
Juan.
Miramos
al niño.
The a personal is not used,
however, after the verb tener.
Tengo
dos hermanos.
35. Complete the following with the a personal when
it is necessary.
1.
Visitamos _____ nuestro abuelo. 5.
Tenemos muchos
primos.
2.
Vemos _____ el monumento. 6.
Vemos los
niños.
3.
Conozco doctor
González. 7.
Oímos el
discurso.
4.
Miramos la
televisión. 8.
La abuela quiere mucho su
nieto.
REVIEW
36. Complete the following sentences with the
appropriate definite article.
1.
abogado
trabaja en esta oficina.
2.
calidad
vale más que cantidad.
3.
novelas
están en ______ biblioteca.
4.
rascacielos está en ______ centro de ______ ciudad.
5.
coche
está en parque.
6.
amistad
es importante.
7.
programas
van a ser interesantes.
8.
Voy a comprar abrelatas.
9.
nubes
están en cielo
por noche.
10.
productos son del interior del país.
11.
ciudad
más importante de ______ nación está en ______ costa.
12.
No comprendo sistema.
13.
tocadiscos
no funciona.
14.
periodista
escribió ______ artículos para periódico.
15.
No sé de dónde viene _____ muchedumbre.
16.
ama
de casa está en ______ cocina.
17.
águilas
son grandes.
18.
civilización
de ______ indios es interesante.
37. Complete the following nouns with the
appropriate endings.
1.
La dent tiene una clínica aquí.
2.
El dram es del siglo diez y siete.
3.
La canti de gente en las ciu ______ es increíble.
4.
El niño tiene la man ______ herida.
5.
Esta reg de la na ______ es muy bonita.
6.
El coch
está en el parqu
.
7.
El period
escribe muchos
artículos.
8.
El águil tiene un al ______ rota.
38. Give diminutives for the following words.
1.
el niño 5.
el café
2.
el coche 6.
la cuchara
3.
la casa 7.
el parque
4.
el ratón 8.
el grano
39. Rewrite the following sentences in the plural.
1.
La cantidad es enorme.
2.
El hada es ficticia.
3.
La ciudad es bonita.
4.
La foto es bonita.
5.
El coche es moderno.
6.
La casa es bonita.
7.
El edificio es alto.
8.
El presidente es viejo.
9.
La amistad es importante.
10.
La civilización es antigua.
40. Complete the following sentences with the correct definite or indefinite article when necessary.
1.
perros son
animales domésticos.
2.
carbón
es mineral
importante.
3.
doctor
González es cirujano
conocido.
4.
señora
Martín no está aquí.
5.
Ellos van a visitar el museo ______ lunes.
6.
El me habla en español.
7.
Buenos días, señor
López.
8.
______ oro es ______ metal precioso.
9. Ellos siempre están aquí martes.
10.
profesor
de inglés
habla ______ francés también.
11.
señora
Iglesias es abogada.
12.
ciencias
son importantes.
Answers to Exercises
|
|
3. la prognosis |
|
|
|
|
4. la sinopsis |
|
Set 1 |
1. o 6. a |
5. la hipótesis |
|
|
2. a 7. 0 |
|
|
|
3. o 8. o 4. o 9. a |
Set 8 All answers are el. |
|
|
5. a 10.a |
|
|
|
|
Set 9 1. El arma es peligrosa. |
|
Set 2 |
1. la, el, las, la |
2. El hada es ficticia. |
|
|
2. la, la |
3. El área es enorme. |
|
|
3. el, la, la |
4. El ala es larga. |
|
|
4. el, la, el, la, la |
5. El águila es linda. |
|
|
5. la, el, la la |
6. El ama de casa es trabajadora. |
|
|
6. el, la la |
7. El agua está clara. |
|
|
7. la, el, el |
8. El alma está triste. |
|
|
8. la, la, el |
|
|
|
9. la, la, el, el, la, la |
Set 10
1. el |
|
|
10. la, la, la, la |
2. el |
|
|
11. el, la, el, el |
3. el |
|
|
12. el, el, la, el, el, la, la, la |
4. el |
|
|
|
5. el, el |
|
Set 3 |
1. los, las, los, las |
6. el |
|
|
2. los, las, las, los, los, los |
7. los |
|
|
3. los, las, los, las |
|
|
|
4. los, los, los, los |
Set 11 1. la novelista |
|
|
5. los, las, las, las |
2.
el dentista |
|
|
|
3.
el periodista |
|
Set 4 |
1. Las montañas son altas. |
4.
el derechista |
|
|
2. Los amigos son simpáticos. |
5.
la izquierdista |
|
|
3. Las comidas son buenas. |
6.
el artista |
|
|
4. Los mercados son antiguos. |
|
|
|
5. Las señoras son conocidas. |
|
|
|
6. Las familias son ricas, |
Set 12 1. El aceite es importante en España. |
|
|
7. Los museos son fabulosos. |
2.
No, el coche es viejo |
|
|
8. Los cuartos son pequeños. |
3.
El equipaje está en el andén. |
|
|
9. Las tiendas son nuevas. |
4.
El desastre fue en 1910. |
|
|
10. Los campos son inmensos. |
5.
El príncipe está bien. |
|
|
|
6.
El postre está en la mesa. |
|
|
|
7.
El paquete es para Enrique. |
Set 5
|
All answers are la. |
8.
El fœtbol es el deporte más popular. |
|
|
|
9.
No, el viaje es corto. |
|
Set 6 |
1. Las canciones |
10. No, el
paisaje es bonito. |
|
|
2. Las universidades |
11. El
cine está en la esquina. |
|
|
3. Las condiciones |
12. El
pasaje cuesta cien dólares. |
|
|
4. Las naciones |
13. No, el
parque es pequeño. |
|
|
5. Las sociedades |
14. El
baile comienza a las diez. |
|
Set 7 |
1. la dosis |
Set 13 1. la
4. la |
|
|
la dosis |
2. la
5. la |
|
|
2. la diagnosis |
3. las
6. la |
|
Set 13 |
7. la 9. la |
Set 20 |
1. el limpiabotas |
|
|
|
|
|
8. la
10. la |
|
2. el lavaplatos |
|
|
|
|
|
|
|
3. el paraguas |
|
|
|
|
Set 14 |
1. el, la 5. la, la |
|
4. el abrelatas |
|
|
|
|
|
2. el 6. la, el, la |
|
5. el tocadiscos |
|
|
|
|
|
3. la, el 7. el, el |
|
|
|
|
|
|
|
4. la, el 8. el, el, el |
Set 21 |
1. el vasito |
5. el platito |
|
|
|
|
|
|
2. la casita |
6. la amiguita |
|
|
|
Set 15 |
1. Los coches son modernos. |
|
3. el pajarito |
7. la botellita |
|
|
|
|
2. Los viajes son cortos. |
|
4. la perrita |
8. la abuelita |
|
|
|
|
3. Los restaurantes son elegantes. |
|
|
|
|
|
|
|
4. Los paquetes son pequeños. |
Set 22 |
1. el cochecito |
4. el parquecito |
|
|
|
|
5. Las naves son grandes. |
|
2. el cafecito |
5. el limoncito |
|
|
|
|
6. Las calles son anchas. |
|
3. el lechoncito |
6. el ratoncito |
|
|
|
|
7. Los parques son bonitos. |
|
|
|
|
|
|
|
8. Las carnes son buenas. |
Set 23 |
1. una |
6. un, un |
|
|
|
|
9. Los puentes son estrechos. |
|
2. un |
7. una |
|
|
|
|
10. Las fuentes son bonitas. |
|
3. una |
8. un, un |
|
|
|
|
11. Los cines son nuevos. |
|
4. un |
9. una |
|
|
|
|
12. Los bosques son grandes. |
|
5. una |
10. un |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Set 16 |
1. el |
Set 24 |
1. una |
6. un, una |
|
|
|
|
2. la |
|
2. un |
7. una |
|
|
|
|
3. la |
|
3. un |
8. una |
|
|
|
|
4. el |
|
4. una |
9. una |
|
|
|
|
5. la |
|
5. una, una |
10. un |
|
|
|
|
6. la |
|
|
|
|
|
|
|
7. el |
Set 25 |
1. un |
3. un |
|
|
|
|
8. el |
|
2. un |
4. un |
|
|
|
|
9. la |
|
|
|
|
|
|
|
10. el |
Set 26 |
1. los, los, los, los |
|
|
|
|
|
11. las |
|
2. los, la, la, las, las |
|
|
|
|
|
12. la |
|
3. el, la |
|
|
|
|
|
13. el |
|
4. las, los |
|
|
|
|
|
14. el |
|
5. la, la |
|
|
|
|
|
15. la |
|
6. los, los, los |
|
|
|
|
|
16. el |
|
7. el, la |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Set 17 |
1.la |
Set 27 |
el, nothing la, nothing, |
el, nothing, |
|
|
|
|
2. las |
|
|
|
|
|
|
|
3. la |
Set 28 |
1. el
or nothing |
4. nothing |
|
|
|
|
4. las |
|
2. nothing |
5. el |
|
|
|
|
5.la |
|
3. el |
6. nothing |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Set 18 |
1. el lavador, la lavadora |
|
|
|
|
|
|
|
2. el distribuidor, la distribuidora |
Set 29 1. nothing |
5. los |
5. los |
||
|
|
3. el secador, la secadora |
|
2. los |
6. el or nothing |
|
|
|
|
4. el mezclador, la mezcladora |
|
3. el |
7. los |
|
|
|
|
5. el calculador, la calculadora |
|
4. la |
8. el |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Set 19 |
All answers are el. |
|
|
|
|
|
|
Set 30 |
1. Tengo clases los lunes, los martes, los |
Set 37 1. ista
5. ión, ción |
|
|
miércoles, los jueves y los viernes. |
2. a
6. e, e |
|
|
2. Mi día favorito es (day without
article). |
3. dad, dades 7. ista |
|
|
3. Hoy es (day without article). |
4. o
8. a, a |
|
|
4, Mañana
es (day without article). |
|
|
|
5. Yo voy de compras (day with either el or los). |
Set 38 1. el niñito 5. el cafecito |
|
|
6. Los días laborables son lunes, martes, |
2. el cochecito
6. la cucharita |
|
|
miércoles, jueves y viernes. |
3. la casita 7. el
parquecito |
|
|
7. Los días del fin de semana son sábado y
domingo. |
4. el
ratoncito 8.
el granito |
|
|
|
|
|
Set 31 |
1. las manos |
Set 39 1. Las cantidades son
enormes. |
|
|
2. los dientes |
2. Las hadas son ficticias. |
|
|
3. las
manos |
3. Las ciudades son bonitas. |
|
|
4. los dientes |
4. Las fotos son bonitas. |
|
|
5. la chaqueta (el suéter) |
5. Los coches son modernos. |
|
|
6. la chaqueta (el suéter) |
6. Las casas son bonitas. |
|
|
|
7. Los edificios son altos. |
|
Set 32 |
1. 120 córdobas la docena |
8. Los presidentes son viejos. |
|
|
2. 7 pesos el racimo |
9. Las amistades son importantes. |
|
|
3. 500
pesos el kilo |
10. Las civilizaciones son antiguas. |
|
|
4. 125 pesetas la botella |
|
|
|
5. 1 quetzal el rollo |
Set 40 1. los
7. nothing |
|
|
|
2. el, un
8. el, un |
|
Set 33 |
1. a las
6. de la |
3. el, un
9. los |
|
|
2. de la
7. del |
4. la
10. el, nothing, nothing |
|
|
3. a la
8. al |
5. el
11. la, nothing |
|
|
4. del
9. del |
6. nothing 12. las |
|
|
5. al
10. del |
|
|
|
|
|
|
Set 34 |
1. un
7. nothing |
|
|
|
2. nothing
8. un |
|
|
|
3. nothing
9. un |
|
|
|
4. un
10. nothing |
|
|
|
5. nothing
11. una |
|
|
|
6. un
12. un |
|
|
|
|
|
|
Set 35 |
1. a
5. nothing |
|
|
|
2. nothing
6. a |
|
|
|
3. al
7. nothing |
|
|
|
4. nothing
8. a |
|
|
|
|
|
|
Set 36 |
1. el
10. los |
|
|
|
2. la, la
11. la, la, la |
|
|
|
3. las,
la
12. el |
|
|
|
4. el, el, la
13. el |
|
|
|
5. el, el
14. el, los, el |
|
|
|
6. la
15. la |
|
|
|
7. los
16. el, la |
|
|
|
8. el
17. las |
|
|
|
9. las, el, la
18. la, los |
|